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教育系与教发中心名师工作室联合举办毕业论文指导工作座谈会

2020-05-07
(供稿部门:人文学院  教师教学发展中心)
    为进一步提升毕业论文质量和毕业生的综合素质,人文学院教育系会同教师教学发展中心名师工作室于2020年5月6日下午,在腾讯会议平台组织开展了毕业论文指导工作座谈会。人文学院副院长、名师工作室负责人崔际银教授及教育系全体教师参加了此次座谈会。研讨会由教育系副主任张强副教授主持。
    会上,教育系教师围绕毕业论文指导工作,分别从取得经验、存在问题、改进措施等方面作了发言。首先,霍倩倩老师就论文选题确定、指导文献阅读、控制写作进度等方面发表了自己的看法;她指出,一个好的选题对论文写作具有重要作用;她还就指导学生如何检索、筛选与选题相关、高质量的学术文献等问题介绍了自己的经验。袁艺铭老师结合所指导的毕业论文,提出学生存在书面表达能力欠缺等问题;她认为,学生缺少相关的语言文字训练和联系理论知识解决具体问题的系统性思路。孙亚男老师提出了学生论文选题不自主、缺少问题意识、表达逻辑性不足等问题。吴琼老师指出,学生在撰写毕业论文态度方面较积极、认真,从查重率能够看出学生可独立完成论文,但也存在论文格式不规范、不严谨等问题。焦树芳老师就自身指导学生论文的经验进行了分享,也提出了学生在书面表达、搜索文献能力等方面存在的不足。
    随后,崔际银教授充分肯定了各位老师针对毕业论文指导工作所作的精彩发言,并从指导毕业论文工作的回顾、学生毕业论文存在的问题、进一步做好毕业论文指导工作的举措等三个方面进行了梳理和讲解。他指出,学生存在论文格式、内容编排、技法运用等方面的问题,同时提出了教师应提升指导论文的意识和技能、注重将科研理念融入日常教学、充分发挥论文写作指导课程的作用等关键举措。
    最后,张强副教授作总结性发言。他在肯定各位老师发言内容的基础上,强调了提高学生毕业论文写作水平的重要性。他认为,毕业论文代表着学生的学术水平和综合素质,教师应指导学生努力提高对毕业论文写作的重视程度,不断提升毕业论文写作质量;并就毕业论文写作的原创意识、语言表达、逻辑思维、进度落实等问题交流了自己的看法。
    此次座谈会的召开,为提升毕业论文写作和指导水平,起到了良好的促进作用。与会教师一致认为,毕业论文写作是培养学生提出、分析和解决问题能力的重要方式,是提高学生书面表达能力和综合素质的重要途径,是推动教育教学工作深入发展的重要环节。